Ser  “Monitor  de Linedance”

Por Cati Torrella – Juez nacional de Linedance

Es un titulo difícil para un articulo... habría tantas cosas a decir!....

Muchos se creen que lo que mas cuesta es la preparación; pero que si dedican un poco de tiempo a estudiar, pasan el examen, luego obtienen el Titulo, que colgaran orgullosos en una pared, ... ya esta!... Se acabó la dedicación...

¡Ahora ya pueden dar todas las clases que quieran para siempre jamás! .... ¡Que ilusos!

Para aquellos que realmente lo que tenían era “titulitis”... pues si, realmente ya está

Pero para aquellos que lo que realmente quieran es ser “monitor”, o sea, enseñar ... ¡acaban de empezar!

 

Vamos a desvelar algunos de los tópicos que hay respecto al Curso de formación:

 

El trabajo del Monitor, es enseñar y como todas las profesiones se necesita un mínimo de formación; y no nos equivoquemos.... aunque para alguno no sea su principal profesion, porque durante 8 horas al dia aprox. se dedique a otra cosa, y tenga una nomina en otro sector, enseñar linedance durante mas o menos horas (y obtener una remuneración por ello) es un trabajo, (¿o no?) y lo que es mas importante, una responsabilidad.

 

Ningún padre dejaría a su hijo en clase de ballet, piano, basket, natación, etc. sin un Monitor cualificado... ¿porque el linedance parece ser una excepción para algunos?

 

El trabajo del Monitor, no es tan solo aprender algunas coreografías y transmitirlas a los demás, es aprender a transmitir tus conocimientos a los demás de la manera más fácil posible, facilitando el aprendizaje de los alumnos, es saber escoger qué y cómo enseñar en cada clase, ....

 

Hacer un trabajo de algo que es nuestro hobbie, es algo que muchos desearían y pocos saben sobrellevar

Aunque uno disfrute con ello, debe ser consciente de que es un trabajo, y se debe cumplir una misión...

Todos los grupos no son iguales; hay clases de iniciación, clases de gente ya iniciada, de gente con mucha practica en linedance, clases con gente de edad avanzada, de jóvenes, clases con gente de todas las edades mezcladas, clases en escuelas, clases en centros cívicos, clases incluso en locales de ocio, clases de bailes específicamente, también hay clases con pinceladas de técnica, incluso clases de técnica, con alguna coreografía.... etc.

 

Por tanto el Monitor, debe saber las características de cada grupo y adaptar el contenido de cada sesión al mismo.

- Si hay un grupo de iniciación, hay que hacer bailes fáciles.... el Monitor ¡no debería enseñar bailes demasiado difíciles solo porque a él le divierten mas que las coreografías de principiantes!

Porque el resultado puede ser desastroso: la gente se abruma, no aprende lo rápido que desearía, le parece demasiado difícil y deja las clases.

 

- Si a la mayoría del grupo le cuesta aprenderse el baile, ¡no debería adelantarse en hacer bailar a la gente demasiado pronto, tan sólo porque le cansa o le aburre repetir las cosas muchas veces! el resultado puede ser el mismo: la gente se abruma, no aprende, le parece demasiado difícil y deja las clases.

 

- La mayoría de clases son de baile (social); el profesor no debería ir “a lucirse como bailarín ” ni a “hacer demostraciones de su técnica y estilo” ni a disfrutar bailando y “los demás que me sigan” ... su misión es enseñar bailes y hacer que los asistentes disfruten bailando.... mismo resultado de nuevo: a la gente le puede resultar divertido ver un día a su profesor “luciéndose”, pero si no aprende con la rapidez que desearía, se aburre, se abruma y deja las clases!

 

- No todos los asistentes a las clases van por los mismos motivos; algunos con hacer una actividad física semanal, bailando y divirtiéndose tienen bastante; quieren practicar y repetir los bailes aprendidos para no olvidarlos e ir añadiendo paulatinamente coreografías nuevas ; otros (con mas antigüedad) son más ávidos de novedades, quieren bailes nuevos, nuevos, nuevos! Y generalmente este grupo de personas también se desplazan por otros lugares en busca de linedance. De nuevo el Monitor deberá adaptarse a las necesidades del grupo.... no siempre es bueno incorporar constantemente coreografías nuevas; tampoco es bueno enseñar siempre lo mismo y no aprender nuevos bailes, ya que los alumnos te lo exigirán ...

 

- Hay que tomarse por tanto el trabajo de Monitor con responsabilidad; esta bien pertenecer a un grupo, formar parte del colectivo de profesores de la Asociación, te permitirá estar en contacto con otros profesionales como tu, compartir experiencias, bailes, canciones, estar informado de las actividades que se realizan, y así mejorar no tan sólo la calidad del servicio que estas prestando, sino hacer que tus alumnos se diviertan y disfruten mas de las clases.

 

¡Si algunos de vosotros decide iniciarse en el camino de la formación, os deseo mucha suerte en el recorrido!

Cati Torrella